Tag

Homepage

Browsing

Na overleg met alle participatieorganen hebben het Sint-Andreaslyceum Basis en Humaniora in Sint-Kruis – Brugge samen beslist om vanaf 1 september 2023  af te stappen van het verplichte schooluniform. SASK wil zich nog meer profileren als een open school met kwalitatief onderwijs waar elke leerling welkom is.

“Het was geen eenvoudige beslissing. Veel ouders en leerlingen zijn nog altijd heel erg gehecht aan het licht- en donkerblauwe schooluniform, dat weliswaar al versoepeld was. We beseffen dat een flink deel van onze leerlingen en ouders nog altijd voorstander is van het schooluniform en dat verandering niet altijd gemakkelijk is. We zien dat ook in de reacties van ouders en leerlingen. Na de aankondiging het voorbije weekend ontvingen we naast een aantal positieve reacties via verschillende kanalen ook ontgoochelde reacties. We hebben hier zeker begrip voor,” vertellen directeur Joost Laeremans, directeur Humaniora en Klaartje Cafmeyer, adjunct-directeur Humaniora. “Daartegenover staat dat we ook naar de toekomst moeten kijken. We stellen vast dat het maatschappelijk draagvlak voor het dragen van een uniform op school steeds kleiner wordt. Als we een school willen zijn voor alle leerlingen, moeten we dit in vraag durven stellen. Een deel van de kritiek ging over het gebrek aan inspraak. Daar ben ik formeel in: we namen deze beslissing na een overleg met alle participatieorganen (waaronder leerlingenraad, ouderraad in de humaniora; oudercomité in de lagere school, en de schoolraad voor de 3 afdelingen).”

“Ons pedagogisch project blijft overeind zonder verplicht schooluniform,” bevestigen Petra De Spiegelaere, directeur Kleuterschool, en Carl Deprez, directeur Lagere school. “Normen en waarden blijven we belangrijk vinden, net zoals zorg voor elk kind, verbondenheid en structuur. Dat geldt voor onze drie afdelingen. Geen uniform zoals we dat vandaag kennen, zal ook niet betekenen dat alles toegelaten is. Per afdeling komen er nieuwe kledingvoorschriften in overleg met het oudercomité en leerlingen over wat we verstaan onder verzorgde en stijlvolle kledij. Zo is het stofjasje voor de kleuters praktisch en zullen ze dit blijven dragen in de klas. 

Op een constructieve en serene manier willen we bekijken hoe we de eigenheid van SASK verder vorm kunnen geven.

Zou jij ook graag eens les volgen in een andere school in Europa? Zie je het zitten om dan in een gastgezin te logeren? Dan kan dat in SASK, dankzij het Erasmusplus-programma van de Europese Unie.

Ons project

In het schooljaar 2021-2022 heeft SASK Erasmus Accreditatie ontvangen voor een KA1-project. Dit wil zeggen dat de school gedurende 5 jaar 3 keer een groep leerlingen mag uitsturen naar een ander land in de Europese Unie. Onze partnerschool is het Liceo Linguistico Giovanni Falcone in Bergamo (Italië).

Selectieprocedure

Dit schooljaar mochten 10 leerlingen mee naar Bergamo. De leerlingen werden al geselecteerd in het 4e middelbaar. Zij moesten zichzelf voorstellen in het Engels en Frans, liefst op een originele manier. Ze moesten daarbij ook vermelden waarom zij zouden moeten gekozen worden. Op basis van alle inzendingen werd een shortlist samengesteld. Alle leerlingen op de shortlist werden vervolgens uitgenodigd voor een interview met 3 leerkrachten.

Het schoolrapport van een leerling speelt op geen enkele manier een rol in de selectieprocedure. Het zijn vooral de motivatie en het engagement van de leerling die belangrijk zijn, want zo’n uitwisseling is niet zomaar alleen lesvolgen in het buitenland …

Verleg je grenzen!

Tijdens en in aanloop naar de Erasmusuitwisseling moeten leerlingen een project voorbereiden. Ons project staat in het teken van ‘democratie en burgerschap‘: leerlingen moeten debatteren over actuele onderwerpen, presentaties geven, lessen bijwonen, rondleidingen organiseren en dat allemaal in het Engels en Frans. Ze moeten daarvoor samenwerken met leerlingen die ze daarvoor niet kenden. Ze zijn ook verantwoordelijk voor de verspreiding van het project op school. De Erasmusleerlingen verleggen op meerdere vlakken hun grenzen: ze worden gedwongen zich uit te drukken in een vreemde taal, leren spreken voor een onbekend publiek (zowel in de buitenlandse school als in SASK), ze leren meningen respecteren en argumenten opbouwen … en ze leren meedraaien in een buitenlands gezin.

Wil je weten hoe het Erasmusproject 2022 in Bergamo verlopen is, dan kan je dat hier volgen op de website ontwikkeld door de Erasmusleerlingen.

Volg het huidige project op https://www.instagram.com/erasmussask/

Op vrijdag 30 augustus kwam onze school in het VRTNWS van 19 uur n.a.v. het laptopproject voor de eerstejaars. Meer informatie over dat project vind je hier.

Bekijk hieronder de reportage:

Sint-Andreaslyceum in Brugge geeft elke leerling een laptop vanaf het eerste middelbaar

Een laptop voor elke leerling, al vanaf het eerste middelbaar. Dat is waar het Sint-Andreaslyceum in Brugge voor gaat. Zo wil de school de nieuwe eindtermen in de eerste graad van het middelbaar onderwijs makkelijker bereiken. De eindtermen bepalen dat de kinderen digitale vaardigheden moeten aanleren.