Brugge – 15 december 2020

Terwijl in veel gezinnen het erover gaat met hoeveel personen er aan tafel zal gezeten worden met Kerstmis, staan we er niet altijd bij stil dat er ook gezinnen zijn die niet eens aan Kerstmis vieren moeten denken omdat er gewoonweg geen geld voor is. Armoede is voor gezinnen op een moment waar anderen feest vieren, en zeker in deze tijden, nog pijnlijker. Veel feestvreugde is er niet als je het al moeilijk hebt om in de basisbehoeften te voorzien. Het Sint-Andreaslyceum zorgt daarom voor meer dan 30 gezinnen die het bijzonder moeilijk hebben, voor een lichtpuntje.

Josefien Standaert, leerkracht en organisator van het kerstmoment: “De organisaties die we elk jaar uitnodigen om een getuigenis voor de leerlingen te brengen in het kader van Welzijnszorg, hebben ons concrete verhalen van enkele families doorgegeven. Stuk voor stuk schrijnende situaties van mama’s, papa’s en kinderen die leven in moeilijke omstandigheden: financieel, maar ook psychisch en persoonlijk. Sommige gezinnen of jongeren die hier zijn zonder ouders, hebben zware trauma’s doorstaan. De organisaties konden dit jaar door corona niet getuigen voor de klassen, maar corona belet ons niet om hen en de gezinnen die zij ondersteunen, te helpen. We organiseren voor de hele school coronaproof een warm kerstmoment.  Zo willen we de mensen die door omstandigheden geen kerst kunnen vieren toch wat warmte en gezelligheid schenken.”

Elke klas, o.l.v. de klasleraar, maakt tijdens het kerstmoment (die vinden deze week plaats) werk van een kerstpakket voor een gezin. Ook de leerkrachten bundelen de krachten. Het kerstpakket bevat spullen waar het gezin mee geholpen wordt: voedingswaren, kleding, was- en verzorgingsproducten …, maar er wordt ook heel gericht gewerkt. Luiers, speelgoed, tekenmateriaal en strips voor de kinderen … Het kerstpakket bevat naast essentiële zaken ook warme extra’s. De leerlingen gaan daarvoor zelf aan de slag: er worden wafeltjes gebakken, theelichtjes en andere kerstversiering gemaakt, kaartjes geschreven …

De organisaties (‘t Huizeke Assebroek, ‘t SAS Brugge, Voedselbank & De Kapstok Beernem, Integraal Brugge, Welzijnsschakel De Kantel Sint-Kruis, Oarm in oarme Assebroek en Vluchtelingencentrum Sijsele) zullen op donderdag 17 december de kerstpakketten voor hun gezinnen in de school kunnen ophalen.

Brugge — 17/9/2020

In juni nam het Sint-Andreaslyceum (SASK) afscheid van maar liefst drie wetenschapsleerkrachten. Tom Vanheede, leerkracht chemie, werd de nieuwe directeur van OLVA. Koen Depaepe, leerkracht fysica, en Paul Van Maele, leerkracht biologie, gingen na een mooie carrière in SASK met pensioen. De school kan voor de start van het nieuwe schooljaar echter rekenen op een nieuw, sterk wetenschapsteam.

Naast de ervaren leerkrachten Griet Ameeuw (master in de biologie en leraar biologie in het 4e en 5e jaar),  Ann Frederick (bio-ingenieur en leraar chemie – fysica in het 4e en 5e jaar), en Jan Vandenbergh (burgerlijk ingenieur en leraar wiskunde en fysica in het 5e & 6e jaar, en ook STEM-leerkracht) staan enkele nieuwe vakexperten klaar om de 2e en 3e graad te versterken. Pieter Laleman, studeerde farmacie en is al sedert zijn jeugd gefascineerd door wetenschappen. Hij is een jonge leerkracht die met veel goesting en passie vooral in de 2e graad chemie zal geven. Maxiem Duyck, van opleiding master in de biochemie wordt leerkracht biologie en chemie in de 3e graad. Hij zal voornamelijk instaan voor de leerlingen in het 6e jaar. Hij brengt een jarenlange ervaring binnen in SASK. Hij startte zijn loopbaan in 2010 en gaf les in diverse sterk wetenschappelijke richtingen, eerst in het Gentse en de laatste jaren in de richting topsport-wetenschappen in het Brugse KTA.

Het nieuwe sterke team wil een nieuw elan geven aan de wetenschappen in SASK. Ze gaan volop voor het kwaliteitsvol en vernieuwend onderwijs waar de school voor staat en zien ook een belangrijke opdracht in het promoten van wetenschappen en het doorbreken van de grenzen tussen de verschillende vakgebieden. Zij nemen gezamenlijk ook het extra-curriculair voorbereidingstraject naar de toelatingsproef arts/tandarts in handen.